Bundeswettbewerb Schultheater der Länder 2027, 19. - 24.09.2027, Hamburg
Ausschreibung
SCHULTHEATER.BAUSTELLE - Kinder haften für ihre Eltern!
Schultheatergruppen aller Schulformen, Jahrgangs- und Klassenstufen: Mit dem Motto „Schultheater.
Baustelle – Kinder haften für ihre Eltern!“ laden wir euch ein, euch mit euren eigenen Baustellen und den Baustellen um euch herum oder in der Welt auseinanderzusetzen und selbst Freiräume und Spielplätze zu bauen.
Baustelle – Kinder haften für ihre Eltern!“ laden wir euch ein, euch mit euren eigenen Baustellen und den Baustellen um euch herum oder in der Welt auseinanderzusetzen und selbst Freiräume und Spielplätze zu bauen.
Betreten der Baustelle Schultheater erwünscht
Welche Baustellen übernehmen wir von Menschen, die vor uns gebaut haben? Wie können wir selbst performativ nachhaltiger bauen als unsere Eltern? Wie können junge Menschen Zugang zu Baustellen erhalten, um ihre Zukunft selbst spielerisch zu erproben und nachhaltig zu gestalten,
ehe es zu spät ist?
Woran arbeitet ihr? Wie baut ihr als Gruppe? Was muss künstlerisch umgebaut, abgerissen, neu gebaut, repariert oder sichtbar gemacht werden – in der Schule, in der Stadt, in der Gesellschaft, in der Welt? Welche Baustellen und Veränderungsprozesse nehmt ihr an euch selbst wahr? In
welchen Zwischenwelten lebt ihr? Wie können wir sie theatral so transformieren, dass sie Leben erbauen und erhalten?
Wir suchen eure Theaterproduktionen, Performances und künstlerischen Projekte, die das Thema Baustelle und eure Lebenswelten auf originelle Weise erforschen. Eure Inszenierung kann mit dem Unfertigen spielen, selbst noch Baustelle sein oder in einem offenen Prozess bleiben und diesen thematisieren. Ihr könnt im Theater auf der performativen Baustelle oder auf Baustellen draußen und unterwegs aufführen – Irritation und nachhaltiges Bauen erwünscht!
Welche Baustellen übernehmen wir von Menschen, die vor uns gebaut haben? Wie können wir selbst performativ nachhaltiger bauen als unsere Eltern? Wie können junge Menschen Zugang zu Baustellen erhalten, um ihre Zukunft selbst spielerisch zu erproben und nachhaltig zu gestalten,
ehe es zu spät ist?
Woran arbeitet ihr? Wie baut ihr als Gruppe? Was muss künstlerisch umgebaut, abgerissen, neu gebaut, repariert oder sichtbar gemacht werden – in der Schule, in der Stadt, in der Gesellschaft, in der Welt? Welche Baustellen und Veränderungsprozesse nehmt ihr an euch selbst wahr? In
welchen Zwischenwelten lebt ihr? Wie können wir sie theatral so transformieren, dass sie Leben erbauen und erhalten?
Wir suchen eure Theaterproduktionen, Performances und künstlerischen Projekte, die das Thema Baustelle und eure Lebenswelten auf originelle Weise erforschen. Eure Inszenierung kann mit dem Unfertigen spielen, selbst noch Baustelle sein oder in einem offenen Prozess bleiben und diesen thematisieren. Ihr könnt im Theater auf der performativen Baustelle oder auf Baustellen draußen und unterwegs aufführen – Irritation und nachhaltiges Bauen erwünscht!
SDL 2027: Wetten auf gemeinsamen künstlerischen Bauprozess
Zwischen euren Aufführungen wollen wir mit euch aus euren Baustellen eine gemeinsame performative Baustelle entwickeln und künstlerisch gestalten: mit performativen Aktionen im Stadtraum und Beiträgen, die über traditionelle B(l)aupausen hinausgehen.
Bewerbt euch deshalb nicht nur mit eurer Inszenierung, sondern erzählt in eurer Bewerbung, was eure Baustelle so wichtig macht und warum ihr am Schultheater der Länder 2027 mitbauen wollt.
Wir freuen uns darauf, euch und eure Baustellen kennenzulernen!
Zwischen euren Aufführungen wollen wir mit euch aus euren Baustellen eine gemeinsame performative Baustelle entwickeln und künstlerisch gestalten: mit performativen Aktionen im Stadtraum und Beiträgen, die über traditionelle B(l)aupausen hinausgehen.
Bewerbt euch deshalb nicht nur mit eurer Inszenierung, sondern erzählt in eurer Bewerbung, was eure Baustelle so wichtig macht und warum ihr am Schultheater der Länder 2027 mitbauen wollt.
Wir freuen uns darauf, euch und eure Baustellen kennenzulernen!
Inhaltliche Schwerpunkte
- Gesucht werden mutige Schultheaterproduktionen und Inszenierungen aller Jahrgangsstufen
und Schulformen, die… - Lust am Bauen haben und neue Formen des Zusammenarbeitens erproben…
- gerne Störungen produzieren und irritieren…
- Texte, Räume, Material und Körper als Baustelle untersuchen…
- die Faszination der Baustelle und des Bauprozesses erforschen…
- im öffentlichen Raum Baustellen aller Art erspielen und etablierte künstlerische Forschungspraxen in das Schultheater holen...
- performative Bauprozesse in installativen oder hybriden Formaten, Labor- und Werkstatt-Formaten erproben…
- die Geschichte von Baustellen dokumentarisch oder biographisch untersuchen…
- mit Fragmenten, offenen Dramaturgien, Überschreibungen und kollektiven Schreibprozessen arbeiten…
- die länderübergreifend Baustellen erforschen…
- Theater als sozialen Transformationsprozess verstehen…
- Visionen präsentieren, wie sich die Welt nachhaltig transformieren und gestalten könnte und sollte.
Bewerbung und Teilnahme
Bewerbungsschluss: 30. April 2027
Aufführungsdauer: maximal 60 Minuten
Vom Bundesland werden Kosten für max. 25 Teilnehmer:innen pro Gruppe übernommen, größere Gruppen brauchen eigene kreative Finanzierungsideen in Rücksprache mit dem
BVTS, dem jeweiligen Landesverbänden und dem lokalen SDL-Organisationsteam.